Een 13-jarige jongen met autisme heeft een IQ van 132, maar hij is al op acht scholen vastgelopen.
Toch heeft hij zichzelf op zijn negende leren programmeren, 3D-animeren, editen en het creëren van visual-effects.
Helaas kan hij geen regulier of speciaal onderwijs volgen omdat hij extreem overprikkeld raakt van drukte en psychische druk. Dit leidde tot een burn-out op zijn achtste en twee maal 8 maanden thuiszitten.
Door zijn talent in digitale media is deze jongen echter bij uitstek geschikt voor maatschappelijke innovatie. Met de juiste begeleiding heeft hij een kans op een hele goede toekomst.
Een meisje van 14 jaar is begonnen op voortgezet regulier onderwijs in een speciale klas, maar blijkt in het tweede jaar toch vast te lopen op de breedte van het curriculum en overprikkeling.
Op deze school heeft ze grote interesse getoond in programmeren.
Bij BrilliantFutureKids kan ze les krijgen van ICT specialisten die haar voorbereiden op de strenge toelatingsexamens bij CODAM Amsterdam waar jongeren van af 18 jaar (met of zonder diploma) met baangarantie worden opgeleid.
BrilliantFutureKids werkt nauw samen met dit soort initiatieven, maar biedt ook de mogelijkheid om leerling die het vereiste tempo van bijv CODAM of IT vitae niet aankunnen eenzelfde soort opleidingskans te bieden.
